Manipulem farina blanca. Classe Rosa.

Des de fa uns dies que tenim a la classe dos petits racons més: farina blanca i una sorra especial per manipular creant formes.

Aquesta notícia us la presentarem amb imatges de la farina blanca, ja que és una proposta que ens vol apropar una mica a l’estació en la qual estem, l’hivern. El color de la farina i la seva textura ens poden ajudar a representar la caiguda de la neu. A més a més, intentem acompanyar la proposta amb una música que ens fa transportar-nos al fred i al caliu que necessitem quan tenim fred.

A la taula hem continuat amb els animals de granja i alguns dels elements que ens podem trobar al bosc, d’aquesta manera podem veure com anem canviant d’estació d’igual manera que ho fan els nostres animals.

I, per acabar pensem en què la farina no deixa de ser un element que afavoreix la calma i la relaxació a la classe en certs moments on els nostres nens/es necessiten temps per continuar imaginant, creant i creixent!!!

Nous racons a la Classe Blanca

Aquest trimestre hem començat el curs renovant un parell de racons de l’aula. Hem fet la proposta de les casetes amb ninots petites, nins, cotxes, gespa artificial, llençols petites, llits, animals, etc. i un racó d’eines.

Tots dos espais han estat tot un èxit! No hi ha hagut cap infant que s’hagi resistit a participar-hi.

Al racó de les casetes han jugat a apilar, fent de mares i de pares, passejant en cotxes als nins, fent volar els animals,… En aquest racó se’ls sent enraonar força.

I al racó de les eines piquen ben fort amb els martells, cargolen i descargolen, toquen botons, serren fusta, …

Us deixem un tastet del joc d’aquests dies, desitgem que gaudiu.

La classe Grisa fem l’audició del “Passeig en Trineu”

La música forma part del nostre dia a dia a l’escola. Per nosaltres la música és una manera molt important d’expressar-se amb el món i també amb nosaltres mateixos. La música ens aporta molts beneficis a la vida, com a l’hora de comunicar-se, de relacionar-nos socialment, ens ajuda al nostre moviment, ajuda a potenciar la parla i la memòria i sobretot ens afecta a les nostres emocions.

Des de l’escola ens agrada treballar cançons, els ritmes de la música i treballar les audicions.

Ara com que estem a l’estació de l’hivern, a l’escola tenim una audició molt bonica que es diu “passeig musical en trineu” i un matí la vam voler representar a la classe.

Aquesta audició consisteix en els sons dels cavalls quan van cavalcant. Les educadores vam mostrar als infants tot el material que teníem per poder portar a terme l’audició: unes gomes amb picarols que els infants podien posar-se als canells, uns pals amb unes cintes que simularien els fuets que porten els genets, cavalls de joguina i la closca dels cocos que simularien al picar entre ells el so que fan els cavalls cavalcant.

Tant la Núria, la Carla i la Mireia vam participar amb tots els infants mostrant la cavalcada dels cavalls. Els infants es van animar de seguida a participar i vam gaudir molt d’aquesta audició.

Les capsetes de les cançons a la classe blava!

La música és una de les activitats que més agraden als infants de la Classe Blava, sobretot quan traiem les capsetes de les cançons.

A l’aula tenim una panera plena de capsetes de diferents materials, mides, formes i colors. Cadascuna d’elles té un objecte dins que representa una cançó, com per exemple: una tortuga, un lleó…

El ritual d’aquesta activitat comença presentat la panera tapada amb una tela als infants, creant així un moment expectant  a l’hora de treure-les.

Quan s’escull una solem picar a sobre abans d’obrir com qui truca a una petita porta perquè l’obrin. De seguida es genera una gran emoció quan descobreixen l’element de dins que reconeixen, l’anomenen i convidem els infants a cantar, ballar o a portar el ritme amb el  cos. En acabar ens acomiadem d’ella dient adeu a la cançó que torna a la seva capseta.

De totes les capsetes, hi ha una molt especial, la del silenci que, per tant, està buida.

Per als infants, és un moment de màgia i sorpresa, tenen molta curiositat en descobrir que sortirà de l’interior.

Experimentem amb paper de vàter a la classe Lila

A la classe Lila hem fet una nova proposta manipulativa molt divertida! Primer hem preparat la classe amb uns quants rotllos de paper de vàter penjant de la corda. Al principi els infants s’han quedat observant estranyats i algun d’ells tirava tímidament. Quan els hi hem dit que podien estirar fort i trencar el paper, s’han anat animant i han començat a trencar trossos, tirar-los enlaire, amargar-se, embolicar-se…

L’objectiu d’aquesta experimentació és que descobreixin tots sols les diferents possibilitats del paper (trencar, tirar, arrugar…), que fomentin tant la psicomotricitat fina com la gruixuda i que passin una bona estona deixant anar els seus impulsos en un ambient controlat i amb un material amb el qual no es poden fer mal.

En un moment donat, l’educadora va pujar a dalt de l’estructura de l’aula i va llençar un munt de paper de vàter damunt dels infants fins al punt de quedar tot el terra de la classe cobert. Aleshores el joc va canviar i vam estar jugant a amagar-nos i tapar-nos.

Us deixem un recull de fotografies per què veieu lo bé que ho vam passar!