Comencem aquest curs carregat de nous descobriments , aprenentatges, emocions…És temps d’acompanyar als infants i les seves famílies en un procés de descoberta i adaptació a un nou espai. I poder compartir uns dies i estonetes amb la familia, ajuda als infants a assumir tots aquests canvis de forma més tranquil·la i segura.

Als infants antics, la famiiaritzacióó els ajuda a poder restablir els vincles ja creats el curs passat, a conèixer nous companys i companyes de joc…i als nous els permet començar a familiaritzar-se amb altres adults de referència, i a conviure amb diferents infants en un nou entorn.

Poc a poc, i cadascú al seu ritme, han estat capaços d’acomiadar-se de les seves famílies i l’ambient a l’aula és força tranquil, comencen a interactuar entre ells, juguen al pati…i fins i tot ja hem començat a tenir petits moments de trobada tot el grup, per mirar contes, esmorzar la fruita…Us deixem un petit recull de fotografies d’aquests dies.

Des de l’escola treballem les festes tradicionals i apropem als infants a que puguin gaudir d’aquestes.

Durant un parell de setmanes hem tingut a les classes capgrossos d’animals fets per l’equip amb capses de cartó. Per celebrar aquesta festivitat el grup de grans de la classe Xaloc va venir a la nostra estança a ballar i cantar la dansa del gegant del pi. Per nosaltres és important apropar als infants al nostre gegant, ja que és el personatge que ens representa a l’escola. Vam gaudir molt d’aquesta visita cantant i ballant molt amb ells.

El dia de la festa, vam fer ballar al nostre gegant al pati. Els diferents grups de mitjans vam tenir l’oportunitat de sentir a un grup de batucada que van venir a l’escola a tocar instruments per fer ballar al nostre gegant. Els infants de la classe Llimona els miraven ben atents i molts s’animaven també a tocar els instruments que van portar i també a ballar amb els capgrossos que teníem a la classe. Ens ho vam passar d’allò més bé!!!

Us deixem algunes fotografies d’aquests dies.

A la vida quotidiana de l’escola treballem la música de diferents maneres amb els infants.
La música afavoreix diverses habilitats com el llenguatge, la memòria, la creativitat, la motricitat i l’atenció entre d’altres.

Un matí vam convidar a la classe a un titella molt especial i divertit…”la sóc bonica”. És un titella molt presumida, amb uns ulls ben grans i unes pestanyes ben llargues. Abans de començar l’audició , la Mireia reparteix a cada infant unes ulleres com a complement perquè els nens juguin a posar-se-les i a mirar a través d’elles.

La sóc bonica té un munt de complements per posar-se’ls a mida que va ballant, com uns collarets, unes diademes i pinces pel cabell, unes ulleres, etc. Quan sona la melodia, el titella comença a ballar i la Mireia li va posant complements fins que queda ben guarnida i decorada. Els infants també poden participar i ajudar a posar-la ben bonica!

Us deixem unes fotografies d’aquest moment.

Amb els infants de la classe llimona, hem anat diverses vegades al llarg del curs a la sala de la llum i la foscor. És un espai on gaudeixen molt i que els hi agrada anar i els hi motiva canviar d’espai.

En una mateixa setmana vam fer dues sessions a la sala de la llum i foscor, on vam desdoblar grup per incitar als infants a un moment més relaxat i de concentració i l’altre grup es quedava a l’estança pintant, enganxant gomets o fent jocs matemàtics.

L’última proposta que hem fet a la sala ha estat amb la llum de neó. Allà tenim tres llums grans de neó que reflecten la paret on posem paper d’embalar i a on els infants poden pintar. El primer grup d’infants va pintar amb pinzells i amb una pintura fluorescent i el segon grup van pintar amb retoladors fluorescents de diferents colors. Penseu que la pintura és un material que estimula la comunicació, la creativitat, la sensibilitat i augmenta la capacitat de concentració i expressió dels infants.

Els infants van gaudir molt realitzant aquesta activitat i es van quedar bocabadats de la màgia que provoca aquesta sala a les fosques.