Aquest darrer mes de setembre hem iniciat un nou curs i amb ell comença una etapa molt important i bonica de la vida dels vostres fills i filles. Començar l’escola bressol comporta molts grans canvis, ja que la majoria dels infants es separen per primera vegada de les seves famílies per estar una bona part del dia en un entorn diferent, amb persones fins ara desconegudes i han de conviure amb un grup d’iguals. Tot això genera un cúmul d’emocions que hem d’acompanyar per tal que amb el pas dels dies i de les setmanes, els vostres petits es sentin més segurs i confiats a l’escola i visquin aquesta adaptació de la manera més agradable i natural possible.

Volem destacar que l’edat que tenen els vostres petits, és segurament de les més complicades per treballar la separació amb les famílies, ja que tot i que són nadons, ja són més conscients del món que els hi envolta i per aquest motiu pateixen més el moment de la separació, així que no us sorprengui que el procés d’adaptació sigui més difícil o s’allargui més que en altres aules.

Hem de dir que les famílies heu i encara esteu col·laborant molt per tal de facilitar aquest procés i només cal veure com ha canviat l’ambient general de l’aula, que la major part del temps ja és molt tranquil i relaxat  i com els infants gaudeixen de les estones de joc.

En el poc temps que portem de curs, ja estem notant com els vostres fills i filles han començat a confiar en nosaltres, les educadores i ja ens tenen com a referent durant l’estona que no estan amb les seves famílies, la qual cosa considerem molt important, ja que d’aquesta manera els podem consolar quan fa falta i poden acudir a nosaltres per tot el que necessitin, encara que només sigui per una abraçada o una paraula d’afecte.

Estem molt contentes de començar aquest camí tan rellevant i compartir-ho amb els vostres petits i amb vosaltres.

Benvinguts Gabriel, Biel, Erika, Arnau, Nil, Marco, Pol, Laia, Alexander, Thiago, Neizan, Martí i Ruth! Ens esperen moltes coses meravelloses… som-hi!

A la classe Lila hem presentat una audició nova, i han gaudit molt de La Primavera de Vivaldi.

Tots els infants s’han assegut encuriosits i expectants quan han vist a l’Anna enfundada amb un mantell verd tot cobert de flors i una diadema. En començar la música s’han quedat embadalits veient com es despertava la Primavera a poc a poc i anava dansant al ritme de la música. Més suau i lenta al principi, i més dinàmica i alegre cap al final en la que, a més a més, la Primavera ha començat a llençar flors de tots colors i aleshores s’han aixecat tots a agafar-les i alguns també s’han animat a ballar.

Tot ha acabat amb grans riallades quan l’Anna s’ha tret el mantell i l’ha passat per damunt el cap de tots i totes i quedaven amagats a sota; i també quan han agafat flors a grapats i les han llançat amunt i/o damunt els altres.

Durant l´hivern, vam treballar la mateixa proposta però amb paper de vàter blanc, ja que és un dels colors que ens apropen a l’estació citada. Els va agradar molt l’Experiència i vam pensar que seria bona idea tornar-la a repetir.

Aquest cop estem a la primavera i hem de lluir colors, per això hem tenyit els rotllos amb colorant alimentari. Si els va agradar el primer cop, en aquest segon, encara podem dir que han gaudit molt més. La seva motricitat i imaginació han madurat molt, fet que els ha permès manipular el paper sense gairebé intervenció de l’adult. Han estat capaços d’estirar els rotllos tots sols i buscar nous usos pel paper.

Semblava que no es cansaven mai, de fet ens van ajudar molt a l’hora de recollir tot el paper en una bossa.

Cada dia que passa els trobem més autònoms i amb més ganes de participar. Es fan grans a velocitats de vertigen!

Continuem treballant la primavera a la classe Lila, aquest cop de manera més propera, ja que l’element principal d’aquesta activitat són les flors. És doncs, un bon moment per poder collir-ne i d’aquesta manera apropar als infants a un fenomen característic d’aquesta estació de l’any.

Tenim la sort de comptar amb la col·laboració d’una floristeria que ens en dona moltes i així poder gaudir a l’aula d’una bonica proposta.

Els infants experimenten amb les flors (sobretot amb els pètals), les desfullen, pinten amb els pètals, parteixen les tiges, juguen amb els estris de cuineta, tot gaudint d’una estona tots plegats i molt concentrats.